小猪玩猜拳游戏怎么玩
1、小班数学活动《“1”和“许多”》，精选8篇，数学《“1”和“许多”》的活动设计。
2、1、引导幼儿感知“1”和“许多”，初步区别“1”和“许多”两个不同的量。2、通过游戏活动，培养幼儿对数学活动的兴趣。3、让幼儿初步了解“许多”是由许多个“1”组成的。重点：区别“1”和“许多”两个不同的量。
3、难点：让幼儿初步理解“许多”是由许多个“1”组成的。两棵果树，苹果和梨的卡片，水果篮两个，录音机和磁带一盒。
4、孩子们夏天过后，应是什么季节呀。秋天果园里的果子都怎么了。
5、我们开着汽车来到了果园里，果园里的果树可真多呀。以摘果子的游戏情景让幼儿区别“1”和“许多”。
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1、1，教师：“咦。这是什么树呀幼儿：“是苹果树教师：“几棵苹果树呢幼儿：“一棵苹果树教师：“果树上有多少苹果呀幼儿：“一个，两个。
2、有好多好多的苹果教师：“好多好多就是许多幼儿：“有许多苹果”。引导幼儿说出许多苹果，
3、教师：“这是什么幼儿：“是水果篮幼儿：“一个水果篮教师：“我们用一个水果篮去摘苹果吧教师：“一个小朋友摘一个苹果，边摘边说：‘我摘了一个苹果老师指着没有苹果的树问：“许多的苹果哪去了幼儿：“苹果放到篮子里了教师：“现在篮子里有多少苹果呀幼儿：“有许多苹果教师：“许多的苹果是由一个一个的苹果组成的。”，教师边说边从篮子里把苹果一个一个往外拿，然后再一个一个往里放，2，教师：“孩子们你们的小手可真能干这是一棵什么树幼儿：“这是一棵梨树教师：“梨树上有多少梨幼儿：“有许多梨教师：“请小朋友们去摘梨，把摘到的梨放在这个篮子里，一边放一边说，‘我放了一个梨老师指着没有梨的树问：“许多的梨哪去了幼儿：“在篮子里教师：“许多的梨是由一个一个的梨组成的。”，教师边说边从篮子里把梨一个一个往外拿，然后再一个一个往里放，
4、今天我们摘了这么多的果子，让我们来跳个舞庆祝一下丰收的果园吧。在轻松地音乐跳起舞蹈结束活动。数学《“1”和“许多”》的活动说课稿。
5、我在平时给孩子们分午点的时候，把许多的苹果一个个分给孩子时，发现孩子们对“1”和“许多”很感兴趣，所以我设计了这节数学活动；根据小班幼儿的年龄特点，幼儿的思维比较形象、直观，我选则了摘苹果和摘梨两个情景游戏。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的量，了解“许多”是由许多个“1”组成。使幼儿在愉快的游戏气氛中学习该数学活动。